Источник:
Развитие искусственного интеллекта заставляет образовательную систему пересматривать подходы к обучению и оценке знаний студентов. Один из вузов уже отменил традиционную защиту выпускных квалификационных работ (ВКР), а на федеральном уровне обсуждается возможность полного отказа от дипломов в пользу устных экзаменов.
1 июля 2026 года Сочинский институт РУДН объявил об отмене защит дипломов для бакалавров-юристов, принятых в 2024, 2025 и 2026 годах. Ученый совет вуза пришел к выводу, что из-за способности ИИ анализировать судебную практику и генерировать тексты на 60–80 страниц требовать от студентов написания таких работ бессмысленно. Вместо этого вводится устный экзамен. Директор института Александр Петенко назвал это «ужесточением» и подчеркнул: «Диплом Сочинского института РУДН и впредь будет знаком качества, но теперь этот знак будет подтверждать не умение писать тексты, а умение мыслить как юрист в эпоху цифровых технологий».
Такое решение законно: в приказе Минобрнауки № 636 и статье 59 Федерального закона «Об образовании» указано, что образовательные организации самостоятельно устанавливают формы государственной итоговой аттестации, если иное не предусмотрено законом.
Министр науки Валерий Фальков ранее заявлял о необходимости «вернуться к истокам» и допускал отказ от ВКР в пользу устных экзаменов, чтобы объективно оценивать знания. Он отметил, что скоро в вузы придут студенты, для которых ИИ — норма с детства. В марте 2026 года Совфед начал подготовку законопроекта об ограничении использования ИИ в образовании: около половины студентов списывают с помощью нейросетей. Однако полного запрета не будет — это невозможно и нецелесообразно.
Рабочая группа предлагает обязать студентов указывать долю работы, выполненную с помощью ИИ, и ограничить использование нейросетей 30% от всех задач.
В Петербурге ранее тестировали подобный подход. Например, в Высшей школе экономики проводили конкурс на использование ИИ при подготовке дипломов: если студент честно рассказывал, как применял нейросеть, работу засчитывали и поощряли. Если же списывал через ChatGPT без указания — могли не зачесть.
Проблема получила широкую огласку в 2023 году, когда студент РГГУ Александр Жадан защитил диплом, написанный в ChatGPT за 23 часа. Система «Антиплагиат» оценила его на 82% оригинальности. РГГУ не стал лишать выпускника диплома, но предложил в будущем заблокировать использование чат-бота. Глава Минобрнауки Фальков тогда призвал не наказывать, а менять подход.
В первом квартале 2026 года признаки ИИ обнаружены в 27% студенческих работ (год назад — 17%). Весной студенты жаловались, что антиплагиат-сервисы ошибочно принимают реальные тексты за сгенерированные, из-за чего теряют допуск к защите. Разработчики «Антиплагиата» призвали не вводить запреты, а создать прозрачные правила. Уже есть прецедент: Верховный суд 8 июня 2026 года признал незаконным отчисление студентки, чей диплом ошибочно сочли частично сгенерированным ИИ.
Генеральный директор edtech-компании «Лань» Александр Никифоров считает отмену ВКР неоправданной: высокий процент ИИ не означает, что студент не писал работу, а нейросети — привычный инструмент.
Ректор РГПУ им. Герцена Сергей Тарасов заявил, что вуз не планирует отменять ВКР. Адаптация идет через экспертизу преподавателей после антиплагиата и возможность апелляции. В университете создадут экспертные советы по этике использования ИИ, а также разработают программы дополнительного образования по промт-дизайну, машинному обучению и применению ИИ в педагогике для студентов и преподавателей. «Важно четко определить границы этичного использования искусственного интеллекта. Например, с обязательным указанием в работе, какие именно инструменты применялись для решения тех или иных задач. Такой подход не запрещает технологии, а задаёт прозрачные правила, защищая и добросовестных учащихся, и репутацию университета», — отметил Тарасов.
Ректор Технологического института Андрей Шевчик отметил, что студенты используют ИИ, но проблемы в этом не видит. Устное выступление достаточно: если студент не разобрался в теме, на вопросы комиссии не ответит. На большинстве программ требуется проведение эксперимента в лаборатории, где ChatGPT бесполезен. Владение нейросетями, по мнению ректора, пригодится в профессии, а для преподавателей это творческий вызов.
