Источник:
В 2025 году Минпросвещения распространило методические рекомендации, подготовленные Минобрнауки и согласованные с Минздравом и Роскомнадзором. Документ посвящен влиянию цифровых технологий на развитие детей, а также содержит раздел психоневрологов о пищевом поведении. В нем, в частности, говорится, что «нельзя назвать с точки зрения психоневролога адекватным желание ребенка отведать мармелад и другие лакомства в виде червей, крови, фекалий и других абсолютно неприемлемых образов, продиктованных зарубежными видеороликами (например, в честь хэллоуина и других подобных деструктивных явлений)». После публикаций в СМИ Минпросвещения заявило, что не утверждало документы с рекомендациями по конкретным продуктам, а вопросы питания находятся в ведении профильных ведомств.
Глава Лиги безопасного интернета Екатерина Мизулина прокомментировала пассаж о мармеладных червях: «Я, вообще-то, как и многие, жду от Минпросвещения новости про сокращение учебной нагрузки школьников, пересмотр содержания учебных программ, повышение зарплат учителей (как минимум молодых педагогов). А не про мармелад». Зампред комитета Госдумы по защите семьи Виталий Милонов признался, что сам любит мармеладных червяков.
В рекомендациях есть ссылка на исследование молодых ученых МГУ «Связь использования цифровых устройств, качества сна, физической активности и пищевого поведения у дошкольников». В работе изучается влияние экранного времени на аппетит и рекламы сладкого на перекусы, а также связь с ожирением. Однако мармеладных червей в исследовании нет.
Один из авторов работы, заведующий кафедрой психологии образования и педагогики факультета психологии МГУ Александр Веракса, ознакомился с документом и отметил, что «все верно написано», но абзац про червяков не имеет отношения к его исследованиям. На вопрос о том, адекватно ли для ребенка есть мармеладных червей, он ответил: «Мы такими вещами не занимаемся. Это в вопросах пищевой промышленности». Веракса — лауреат премии президента РФ 2019 года, его программа Key to Learning охватила более 8 тысяч педагогов и 106 тысяч детей в разных странах.
Психолог Родион Чапалов объяснил, что интерес детей к сладостям в необычной форме — это проявление исследовательского поведения и любопытства, а не симптом психологических проблем. «Важно смотреть не на форму сладости, а на общий контекст поведения. Если ребенок играет, фантазирует, понимает разницу между вымыслом и реальностью, проявляет сочувствие к людям и животным, то подобный интерес сам по себе не вызывает психологических опасений», — отметил он.
В документе также даны возрастные рекомендации по использованию цифровых технологий и подчеркивается важность цифровой грамотности родителей. Регионы должны отчитаться о внедрении этих рекомендаций в образовательных учреждениях.
