Источник:
В Санкт-Петербурге огласили состав школьной сборной России для участия в Международной космической олимпиаде Global Future Space Scholars Meet (GFSSM). Мероприятие состоится в Пекине с 13 по 17 августа 2026 года. Имена участников на деловой сессии летнего фестиваля «Т-Двор» назвал президент Группы «Т-Технологии» Станислав Близнюк. Сессия прошла при участии генерального директора «Роскосмоса» и сопредседателя научного комитета GFSSM Янг Мао.
Источник:
Девятая по счёту олимпиада GFSSM проводится ведущими аэрокосмическими институтами: Space Foundation (США), China Space Foundation (Китай), National Space Academy (Великобритания) и ITCCC (International Teenager Competition and Communication Center). В финале этого года, помимо России, свои команды представят 17 стран, включая Австралию, Гонконг, Индию, Канаду, Китай, Китайский Тайбэй, Макао, Румынию, Саудовскую Аравию и Японию.
Источник:
Национальный отбор проводился с февраля по апрель 2026 года силами Центрального университета, Группы «Т-Технологии» и госкорпорации «Роскосмос». Заявки подали более 530 школьников 9–11-х классов из 50 регионов — от Калининграда до Владивостока. Отбор повторял формат олимпиады и включал четыре этапа: подачу анкеты, индивидуальное решение инженерной задачи по космической тематике, командное задание на английском языке и финальную доработку решения в группах. Критериями оценки стали системное мышление, инженерный подход, качество расчётов, умение работать в команде и уровень презентации на английском.
В итоге в сборную вошли 11 человек — призёры и победители Всероссийской олимпиады школьников и других престижных соревнований по физике, математике, информатике и искусственному интеллекту. Трое из них — старшеклассники из Санкт-Петербурга. Полный список участников:
- Иван Кизилов — 11-й класс ГБОУ «Академическая гимназия № 56 имени М. Б. Пильдес», Санкт-Петербург; призёр чемпионата «Кубок Роверов» 2024–2025, участник космической смены в «Артеке».
- Дарья Устинова — 10-й класс лицея «Физико-техническая школа» имени Ж. И. Алфёрова, Санкт-Петербург; выпускница программы «Создатели», имеет опыт командной разработки проектов в бизнесе и дизайне.
- Даниил Шмарцев — 9-й класс «Лаборатории непрерывного математического образования», Санкт-Петербург; победитель First Lego League, двукратный финалист НТО.
- Иван Архипкин — 11-й класс школы № 68, Пенза; участник олимпиад DANO и PROD, кейс-чемпионатов НИУ ВШЭ, бизнес-смены Центрального университета и НТО по автоматизации бизнес-процессов.
- Софья Векшина — 10-й класс ОАНО «МЦШ БИТ», Москва; призёр регионального этапа ВсОШ по математике и информатике.
- Алексей Герасимов — 11-й класс гимназии № 14, Ейск; многократный победитель регионального этапа ВсОШ по физике, призёр по информатике.
- Егор Дрыгин — 11-й класс Первой школы, Москва; три года изучал аэрокосмическую инженерию в Университетской гимназии МГУ, прошёл практику в Специальной астрофизической обсерватории РАН.
- Матвей Кистин — 11-й класс АНОО «Физтех-лицей имени П. Л. Капицы», Долгопрудный; три года учился в Молодёжной аэрокосмической школе Самарского университета, участник фестиваля «Открытый космос», преподавал в летней астрошколе в Самаре.
- Артемий Коротков — 11-й класс ГБОУ «Бауманская инженерная школа № 1580», Москва; победитель конкурса «Большие вызовы» в Сириусе с проектом лунной базы, призёр с проектом солнечных панелей.
- Анна Куцова — 11-й класс ОАНО «Школа ЦПМ», Москва; абсолютная победительница международных конкурсов «Ученые будущего» и Менделеевского конкурса по физике, призёр олимпиад МФТИ и МИФИ.
- Максим Подгорный — 11-й класс МБОУ «СОШ № 5», Владимир; призёр международного хакатона стран БРИКС по сборке дронов, победитель хакатонов по беспилотникам на интенсиве «Архипелаг», призёр всероссийского конкурса «ИнтЭра».
Теперь участникам предстоит практическая работа и решение задач по индивидуальной программе на базе Центрального университета и партнёров. До августа сборная будет углублённо изучать английский язык с уклоном в инженерную лексику, тренировать презентационные и мягкие навыки, осваивать предметные модули, проходить проектные интенсивы и учиться взаимодействию в международной команде. Образовательным партнёром выступает Корпоративная академия «Роскосмоса».
В июле школьники примут участие в профильных онлайн-занятиях Корпоративной академии, а в августе — в трёхдневном очном интенсиве. Эксперты госкорпорации разберут с ними задачи по орбитальной механике и применение ИИ-инструментов в инженерии. Также запланированы экскурсии в Центр подготовки космонавтов имени Ю. А. Гагарина. Завершится подготовка испытанием в формате финала олимпиады: командам за 24 часа нужно будет разработать и защитить решение незнакомой инженерной задачи.
Станислав Близнюк отметил: «Самое ценное, что есть в компаниях, — человеческий капитал. Особенно важно, чтобы как можно больше организаций вкладывались в образование. За образованием следует наука, после — инновации. Все эти талантливые ребята — наше будущее. Именно сегодняшние школьники заменят нас, а не искусственный интеллект, который по сути просто “флешка”, хранящая информация. Через 20–30 лет именно они будут создавать инновации».
По словам Близнюка, Центральный университет уже трижды приводил к победам на мировых олимпиадах по ИИ и кибербезопасности сборные России. Он выразил надежду, что этот успех подстегнёт всё академическое и бизнес-сообщество присоединиться к подготовке кадров.
Генеральный директор «Роскосмоса» Дмитрий Баканов подчеркнул заинтересованность в привлечении молодых специалистов и развитии образовательного трека «школа — вуз — предприятие». Он сообщил: «По всей России уже открыто более 420 космических классов, к концу 2026 года их будет около 500. В рамках этого проекта школьники изучают основы спутнико- и ракетостроения, астрофизики и других направлений ракетно-космической промышленности». Кроме того, с 2022 года действует Консорциум вузов «Созвездие Роскосмоса», где ежегодно обучается более 4500 целевиков; сейчас он объединяет 28 ведущих вузов страны.
Ректор Центрального университета Евгений Ивашкевич заявил, что партнёрство с «Т-Технологиями» и «Роскосмосом» позволит не только подготовить сборную, но и сформировать инженерный резерв для работы с ключевыми технологиями космонавтики — искусственным интеллектом, анализом данных и сложным программным обеспечением. «Уровень квалификации, который участники показали на отборах, соответствует международному статусу олимпиады. Мы рассчитываем, что опыт по подготовке сборных на Международные олимпиады по ИИ и кибербезопасности поможет нам усилить позиции национальной школы высоких технологий на мировой арене», — добавил Ивашкевич.
