Источник:
Сразу после присоединения школы сообщество, созданное компанией «Газпром нефть», стало объединять 27 учебных заведений. В них обучается более 9 тысяч школьников по всей стране. Организаторы планируют помогать педагогам повышать квалификацию, а для учеников запускать профориентационные и образовательные программы.
Старшеклассники из 7–11-х классов смогут познакомиться с современными производственными технологиями. Для них откроют центр промышленных инноваций «Газпром нефти», расположенный в Особой экономической зоне Санкт-Петербурга. Там ребята увидят работу научных лабораторий и будут заниматься под руководством специалистов компании. Уже этим летом для учащихся школы № 777 проведут образовательный интенсив.
Проект направлен на поддержку талантливых школьников и помощь в выборе инженерных и научных специальностей. В рамках «Лиги школ» участники развивают углублённые программы по математике, физике, химии и информатике. Выпускники также могут продолжить обучение в колледжах и вузах — партнёрах инициативы.
Ректор корпоративного университета «Газпром нефти» Илья Дементьев подчеркнул: «Такие проекты дают эффект не сразу, но именно они формируют ту самую базу, из которой потом вырастают сильные инженеры, исследователи и управленцы. Самый важный результат для нас — зажечь у школьников интерес к инженерии и показать, что наука и промышленность могут быть не абстрактными, а очень конкретными и увлекательными».
Генеральный директор центра промышленных инноваций «Газпром нефти» Михаил Решетов отметил, что работу с талантливыми школьниками нужно начинать как можно раньше. «Современная наука и инженерия требуют знаний, а главное — понимания, зачем и для кого создаются технологии. Знакомя школьников с передовыми научными задачами, мы показываем, что нефтегазовая отрасль сегодня — это высокотехнологичная сфера, которая создает из углеводородов инновационные продукты для энергетики, медицины, строительства и других отраслей», — сказал он.
Директор школы № 777 Вера Князева считает, что участие в проекте даст ученикам возможность увидеть, как знания физики, химии и математики применяются в реальной промышленности и в высокотехнологичных исследовательских центрах. «Такой опыт делает учебу более осмысленной и помогает школьникам раньше понять, в какой сфере они хотят развиваться», — пояснила она.
