Министерство просвещения отмечает формирование устойчивого тренда в сторону естественно-научных дисциплин. По предварительным данным на 2026 год, количество зарегистрированных на ЕГЭ по физике выросло на 25%, по профильной математике — на 10,3%. Анализ статистики за предыдущие годы показывает общий рост, но с разной динамикой по предметам. Образовательный эксперт Арсений Филин комментирует: «Условным технарям открыты все дороги».
Динамика выбора предметов ЕГЭ в 2022-2025 годах
Данные Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) свидетельствуют, что интерес к естественно-научному блоку в целом увеличивается. Главным драйвером роста стала информатика: число сдающих этот предмет выросло с 101 тысячи в 2022 году до 128 тысяч в 2025-м.
Химия и биология, после снижения в 2023 году, восстановили позиции. Химию в 2025-м выбрали 91 тысяча выпускников против 84 тысяч в 2022-м, биологию — 122 тысячи против 118 тысяч.
Физика постепенно возвращает популярность после спада в 2023 году.
Профильная математика демонстрирует волнообразную динамику. После снижения в 2023-2024 годах, в 2025-м число участников выросло до 305 тысяч, что почти соответствует уровню 2022 года.
Среди иностранных языков наметилась поляризация. Английский, немецкий и французский теряют популярность, в то время как испанский язык, несмотря на временный спад, в 2025 году выбрали 194 человека, что больше показателя 2022 года. Китайский язык совершил рывок: с 250-260 человек в предыдущие годы до 331 участника в 2025-м.
Самым популярным экзаменом по выбору остаётся обществознание, но число его сдающих сокращается. История также теряет позиции: с 94,5 тысячи в 2023 году до 88,2 тысячи в 2025-м.
Литература три года держалась на стабильном уровне, но в 2025-м снизилась до 43 тысяч участников. География, напротив, показывает устойчивый рост: с 14,1 тысячи в 2022 году до 19,5 тысячи в 2025-м.
Предварительные данные по ЕГЭ-2026
Рособрнадзор представил предварительные цифры регистрации на ЕГЭ в 2026 году. Всего зарегистрировано 747 тысяч участников, из которых 664 тысячи — выпускники текущего года.
По предметам по выбору лидирует профильная математика — 371 439 заявок. Далее следуют:
- обществознание — 296 447;
- информатика — 161 830;
- биология — 152 008;
- физика — 146 469;
- химия — 114 623;
- история — 101 616;
- английский язык — 93 984.
В процентном выражении рост по сравнению с 2025 годом наиболее значителен для физики — почти 25%. Информатика прибавила 6%, биология — 7,4%, химия — 10,75%.
Министр просвещения Сергей Кравцов заявил: «Сегодня мы с гордостью отмечаем, что интерес наших школьников к естественно-научным специальностям приобретает характер устойчивого тренда. Рост популярности физики, информатики и профильной математики — это результат системной работы по укреплению единого образовательного пространства России».
Однако статистика показывает, что основной вклад в естественно-научный тренд последних лет вносит информатика, в то время как физика, химия и биология растут менее интенсивно.
Причины роста популярности точных наук
Образовательный эксперт Арсений Филин называет три ключевые причины увеличения числа сдающих ЕГЭ по техническим предметам: государственная политика, потребности рынка труда и перераспределение бюджетных мест в пользу инженерных специальностей.
«Увеличиваются и внимание, и финансирование именно технических, инженерных вузов и факультетов. Недавно был запущен довольно большой проект под названием „Передовые инженерные школы“, который как раз подразумевает особое внимание к инженерным направлениям», — объяснил Филин.
Важным фактором является запрос рынка: за последнее десятилетие сложился образ IT-специалиста как высокооплачиваемого профессионала с возможностью удалённой работы.
Эксперт также отмечает материальные стимулы: бюджетные места активно перераспределяются в сторону IT и инженерных направлений, а с 2026 года льготные образовательные кредиты на гуманитарные специальности выдаваться не будут.
«С математикой, физикой и информатикой можно поступить в гораздо большее количество вузов — и на бюджет, и на платное. Министерство давно говорило, что сокращает бюджетные места для экономистов, юристов и других неприоритетных направлений», — рассказал Филин.
Дополнительным фактором стала профориентация в школах, где на уроках «Россия — мои горизонты» акцент делается на инженерных и естественно-научных профессиях.
Таким образом, выбор школьников в пользу точных наук обусловлен рациональными соображениями: государство создаёт более благоприятные условия для «технарей», тогда как возможности для гуманитариев сужаются.
